集团党委书记、主任张德明： 　　张德明同志就2007年集团工作中较为突出的开放大学申办、深化教育教学综合改革、干部队伍建设三件大事进行了部署和动员。他分析了开放大学申办过程中所遇到的情况和问题，认为当前应先加强资源整合，为推进社区教育的发展发挥积极作用。在教育教学综合改革方面，他强调不仅要落实到专业设置、课程设置、资源建设等改革的具体环节中，还要与迎接ICDE国际质量评审工作相结。他认为，2007年作为集团干部队伍建设年，应进一步优化干部队伍结构，特别是加强青年干部的培养，为他们压担子，创造机会，加强锻炼。当然，也要关心老同志，并向他们学习。他还要求集团干部做到胸怀大志、求真务实、关心员工，以高度的责任心，脚踏实地地完成年度各项任务，并主动关心部门员工，推进集团和谐发展。 　　集团党委副书记张康庭： 　　张康庭同志阐述了对2007年集团八字方针的认识，就2007年分管工作作了部署了，同时还传达了市委市府召开的党风廉政建设的干部大会精神。他认为，无论从国家、上海市的形势以及集团发展实际来看，集团八字方针地提出非常及时和必要。对于2007年所分管的工作，他指出，办公室要进一步加强督察和档案等日常工作的管理；宣传部要继续做好市级文明单位申报，教职工与学生先进典型事迹挖掘及加强辅导员队伍建设；纪委、检监察审计室应进一步加强干部思想教育和监督。他希望集团广大干部要提高认识，自觉学习并始终与党中央保持一致。同时，他要求下阶段党风廉政工作进一步完善制度建设，狠抓落实，加强行风建设。 　　集团党委副书记李惠康： 　　李惠康同志围绕集团2007年八字方针谈了认识，并就分管的队伍建设和非学历教育等工作提出了要求。他认为，目前的改革是基于较好的基础上的进一步完善和深化，主要落实在教育综合改革、公司转制和人事制度改革等方面，不仅要考虑到改革的延续性，也要鼓励创新。集团要形成自己的和谐发展思路，并处理好集团发展与社会发展及内部发展的关系。对于分管工作，他指出，要进一步加强干部队伍建设，特别是青年干部的培养，认真做好新一轮聘用工作，并加强师资培训等；注重非学历教育、社区教育的多元化发展，正确分析形势，紧紧抓住发展机遇，迎接挑战。 　　集团副主任王民： 　　王民同志介绍了分管工作的工作思路与要求，并就集团所处的面临的危机与挑战进行了简要分析。他指出，2007年要进一步深化企业体制机制改革，围绕教育，认真开展教育资源库三期建设；狠抓技术，加强网络的合成，努力确保网络的畅通与安全，为开放大学申办做好网络改造等准备，联合华师大建立博士后流动站；突出服务，扩大教育资源的应用与推广，抓好教师教育技术网上培训相关支持工作，通过建全远程教育公共服务平台，建立教师教育培训基地等，促进各项事业的发展。他认为，要清楚认识到集团所面临的挑战和自己的优势，扬长避短，才能有力竞争，不断前进。 　　集团副主任陈信： 　　陈信同志在会上谈了自己对2007年重点工作的打算。他认为，应认清形势、明确方向，培育和提升核心发展力，健全评价体系，健立长效机制。对于2007年分管工作，他指出，首先要做好迎接ICDE国际质量评审的工作，并希望与学校开展的教学综合改革相结合。同时，也要做好相关的市教委重点课题；第二要加强系统建设，做到分析现状、研究对策，打造品牌、优化机制，扩大开放、向下延伸，加强培训、调整布局。第三推进信息化建设，从规划、建设、管理、推动和平价等方面做好信息化的网络、平台、资源、服务、应用。 第一组交流发言材料 （专题讨论题目为：深化教学综合改革和ICDE国际质量评审，发言人：刘文富） 　　我们第一组有来自六个教学系的主任、集团党政办、宣传部、信息中心、高教音像出版社、评估督导室、教务处等12个部门的19位同志组成，徐皓副校长和谢森督学也参加了我们组的讨论。 　　我代表第一组向大家汇报三个方面的情况：一是总的情况，二是讨论八字方针情况，三是专题讨论的情况。 　　一、总的特点 　　1、人员众多，发言踊跃 　　2、深入浅出，联系实际 　　3、交流信息，加深了解 　　4、认清形势，明确责任 　　5、有的严肃认真，有的诙谐幽默 　　6、既有观念的碰撞，也有善意的批评 　　7、既有强烈的呼吁，也有含蓄的抱怨 　　二、讨论“深化改革，科学发展”的八字方针的收获 　　我们组主要围绕电大教学教务这个中心进行了深入的讨论。 　　（一）在“深化改革”的内涵方面大家有这样的见解：2006年初步改革已经启动，2007年深化改革很有道理。 　　1、认清形势，把握危机感，加强教学内容改革，真正让学生学到知识。 　　2、研究学生，继续完善考试改革，这次考试总的看受到分校学生的欢迎，但在考试形式，题量及闭卷、开卷、半开卷方面要研究，加强能力性的考试。 　　3、深化分校教师改革，一些新专业，分校老师跟不上，讲不明，学生听不懂。 　　4、深化教学等重在课程的改革，改革改革方法。 　　5、深化管理体制机制改革，进一步调动广大教师和工作人员的积极性和运动性，创新性。 　　6、深化工作方法的改革，好几个同志呼吁少开会，开短会。 　　7、深化领导艺术的改革，进一步发扬民主。 　　（二）在科学发展方面： 　　1、应树立科学的质量观。郭羽诞教授说：要认清高等教育普及化的情况，大专究竟应是什么样的水平，老的标准不行了，谁都进来了，要进一步明确电大专科的层次要求。 　　2、明确科学的学生教育观，学生自主学习能力培养、自学精神、观点、策略的培养都很重要，许多学生最缺乏的就是这个，要教学生爱学习，会学习。 　　3、明确老师的科学发展观，老师做了很多，好像还是大家不满意。作为教师来讲，教学方法、教学艺术的研究很重要。 　　4、分校的科学发展观，要按教学规律办事，当前要注意分校师资的培养和管理、要加强学生的管理。 　　5、学校层面的科学发展观，既要注意把握市场规律，留住生源，招来生源；也要把握教学规律、保持教学质量，应该保持两种平衡。 　　6、教学管理层面的科学发展观，加强教学过程管理，注重平时练习，加强检查反馈，实现闭环管理。 　　7、领导管理层面的科学发展观，进一步关心电大的事业长远发展。 　　三、下午关于教学综合改革方案的研讨 　　（一）关于资源建设 　　1、资源建设要有一个整体建设规划，作为一门课，教学用三分屏、多媒体课件、文字教材等要统筹安排。 　　2、视频教学资源的录制要区别对待，有的课可以录三分屏，有的课要在演播室里面，可以有学生互动，要有脚本，要重成效。 　　3、要发扬“三分屏”方便、快捷的特点，各专业统筹安排课程进行建设。 　　4、要注重录相课的使用效率，拍了那么多课，要注意学生看没有看，有没有收获，学生是最好的评判者。 　　5、要注重使用新技术建设资源，现在老化的很多，现有三分屏设备拍摄效果很差。 　　6、多媒体课件建设要形成团队，要有专业、教育学、技术等多方面的人才一起开发。 　　7、外语系王瑛教授介绍了她采用中央电大开放英语教材多媒体教材在三个分校试点教学的情况，为大家提供了一个很好的范例。 　　（二）关于课程建设和师奖队伍建设方面 　　大家对示范课、优质课、精品课建设进行了认真讨论。 　　1、要充分发挥老师的积极性、主动性，加大激励力度，保护老师知识产权。 　　2、学校要加大重点课程的资金投入。 　　3、示范课程建设要有具体标准。 　　4、示范课、优质课、精品课建设要有具体的操作程序。 　　5、精品、优秀课程建设要组建一个团队，加强技术支持和帮助。 　　6、示范课、优质课、精品课建设要注重效果，根据专业发展前景来建设。 　　7、深化改革任务艰巨，专业建设任重道远。作为承上启下的专业负责人，责任更大，担子更重，耗时、耗力，很费劲。因此，对专业负责人的工作量和报酬应认真研究，科学确定标准。 第二组交流发言材料 （专题讨论题目为：社区教育与非学历教育拓展，发言人：郑国瑞） 　　第二小组全体同志结合张校长的新年讲话精神，对如何认真贯彻、执行集团2007年“深化改革、科学发展”八字方针，以及就“社区教育与非学历教育拓展”的专题进行了充分的、认真的思考和积极踊跃的发言，现在总结归纳如下： 　　一、对集团07年工作八字方针的理解和认识 　　大家一致认为，集团07年八字工作方针充分体现了改革与创新的结合，基础与发展的结合，在“深化改革”方面，经过集团上下7年的一致努力，我们保持了电大学历教育的稳步发展良好势头。2007年起，我们要坚持不懈将学历教育专业教学计划的改造与上海电大的人才培养目标紧密结合；做好课程设置与职业教育、证书教育的结合，在多年来学历教育与非学历教育沟通、互通的良好基础上，进一步实现学历教育与非学历教育的融合发展。 　　在“科学发展方面”，我们要找准定位，明确自己是谁？能干什么？想干什么？要借势发展，积极配合上海市学习型社会的建设和终身教育体系的建设，紧紧抓住政府推进社区教育发展这一契机，将发展社区教育作为集团科学发展的主攻方向之一，我们要想政府所想，急政府所急，为政府所用。我们要抢占阵地，充分发挥好政府推进社区教育的“抓手”作用。 　　二、对社区教育与非学历教育拓展的理解和认识 　　1、在思想认识上整体推进社区教育与非学历教育的发展 　　开展社区教育，我们要有充份的思想准备、机制准备、资源准备以及配套的政策支持，我们要借助这一平台推进集团建设和系统建设； 　　2、在集团层面上整体推进社区教育与非学历教育的发展 　　积极推进社区教育已经成为人们的共识，集团积极争取成为上海发展社区教育的龙头的时机已经成熟，符合天时、地利、人和的条件，为实现这一目标，我们要努力发展成为全市社区教育的教学指导中心、师资培训中心、资源建设中心和职业教育实训基地，我们需要建立相应的组织机构开展调研、规划、沟通和协调，精心设计可行性的工作方案，通过试点运作逐步推展，并形成长效机制； 　　3、在资源整合上整体推进非学历教育的发展 　　发展非学历教育需要的是举团机制，我们要坚持集团事业的持续发展、科学发展。学历教育与非学历教育要融合，在做大集团整体效益上花功夫，打破部门界限，正确处理部门利益与集团整体利益的关系利益，要合理使用政策、合理利用资源，形成“资源整合、强势统筹”，并形成集团各个板块发展的产业链； 　　4、在项目开发上整体推进非学历教育的发展 　　为实现2007年集团非学历教育有实质性拓展的工作目标，我们希望建立起推进非学历教育发展的政策机制，在队伍上、设备上、宣传上加大投入力度，以项目为抓手，开创非学历教育发展的新局面。  第三组交流发言材料 （专题讨论题目为：集团资源整合和优化，发言人：杨晨） 　　一、关于对“深化改革、科学发展”的认识问题 　　在讨论中，同志们觉得2007年是名符其实的“改革年”。教育教学板块，电大今年要推动教学综合改革和ICDE质量认证；教育传媒板块，教育电视台今年要推进节目、栏目大调整后的正式运行和完善；教育技术板块，各企业要着手进行改制工作。三个板块都肩负改革的重任。回顾集团七年的发展历程，这次全面的改革也在意料之中，符合发展规律。七年中，我们的事业经历了一个较长阶段的跨越式发展，各方面工作都取得了辉煌成就。电大办学规模超过11万人，教育台创收达到1亿元，教育技术完成863课题、资源库项目开始第三期建设，国顺路校区建成并形成了很好的知名度，国际交流合作的层次和影响力不断提升，现在是激越澎湃的“主升浪”之后暂时平静的平台期，我们一方面万分自豪着所取得的成就，另一方面我们又深深感受到扑面而来的竞争压力和正在淡去的一些优势。这时，我们需要冷静而谦虚地思考一些问题，如：电大的办学承受力和质量标准问题、非学历教育的增长点和运行模式问题、教育台的专业化建设和对新媒体的应对问题、教育软件公司的核心技术和产品问题、整个集团的产业链架构问题、人才队伍与事业配套问题、管理职能理顺和效率效益提升的问题、品牌和文化塑造问题，以及在事业发展目标引领下的新一轮资源整合的问题，等等。所以，现在不是一个休整期，而是一个深化改革、调整完善、积蓄力量、再图发展的关键时期。 　　关于“深化改革”与“科学发展”的关系问题。我们认为，“发展”是目的，是永恒的主题，是检验一切工作的唯一标准。用江泽民同志的话说：世界潮流浩浩荡荡，不进则退。“改革”是必要的手段，没有改革就没有出路。但改革不仅仅是技术问题，更是战略问题，说到底是为事业发展服务的，是在事业发展目标下的利益与资源的重新调整和优化，要做到有计划、有抓手。“科学”既是对集团事业发展特征的描述，更是整个工作的“文眼”，所以我们的工作要在这两个字上用足心思、做足文章。同志们认为，科学发展应该是关注长远的、整体的利益的发展，而不是只重眼前的、局部的利益的发展；是集团内外环境的和谐发展，是以人为本的和谐发展，是综合实力不断提升的可持续发展。所以，科学发展应该在四个方面有充分表现：一要以科学的思想观念指导我们的工作；二要以科学的方法制定我们的目标；三要以科学的手段和措施推进我们的发展；四要以科学的管理和服务保证我们的发展。 　　二、关于“深化改革、科学发展”的具体问题 　　在讨论过程中，大家围绕集团年度工作“八字”主题谈到一些具体问题： 　　1、关于集团拓展事业发展空间问题。许多同志们强烈呼吁：集团要有大发展，一定要有大手笔，为事业的可持续发展打好坚实的基础。就拿电大来说，我们要一如既往、锲而不舍地争取本科办学权。有了本科，电大也就有了长远的发展空间。 　　2、关于电大教学综合改革问题。不少同志从分校了解到，这次电大教学改革的初步反映是积极的，如：半开卷考试门数增加、考试安排在双休日、考试时间缩短到90钟、考试简化和难度降低、学习年限缩短到2.5年等，都受到分校和学生欢迎，对提高注册率和巩固率有利。但同时也担忧，过分迁“两率”会不会有降低教学质量。有门课程，学生最快6分钟完成答题，平均答题时间为10多分钟。这会引起社会对电大质量的质疑。这一方面提醒我们树立正确的开放教育观是一项长期的任务，另一方面也提醒我们要抓紧确定电大教学质量标准和人才培养质量标准。建议：要严格控制首次考试合格，80—85％左右的合格率较合适。有同志在谈到电大“一张文凭、多张证书”时，建议：集团是否可以先在机电、财会等专业中开展“两证”普及工作，即毕业证书和职业资格证书，如加强助理会计师、注册会计师的考证服务。还有同志提议“五型”教师在具体落实过程中要根据专业特点有所侧重，没有重点的全面落实会影响可操作性。 　　3、关于和谐环境建设问题。内部环境建设，我们要做到两个和谐发展，一是在集团层面构建事业链、产业链，促进三大事业板块、四大经济支柱的和谐发展；二是高度重视“以人为本”思想的贯彻，促进人与事业的和谐发展，要在“事业留人、待遇留人、感情留人”方面进一步做实做透，要重视事业拓展对人才工作的重要性，要重视教师、管理和技术三支队伍的和谐发展。外部环境建设更重要，我们重视与上级主管部门的沟通和和争取支持，要重视对区县、街道和行业的合作与服务，还要善于学习网络学院等同类办学单位的长处。 　　4、要积极看待“负债经营”。按照现代企业经营理念，“零负债”不完全是一件好事，保持适当的“负债率”，反映的是企业的融资能力和资金运作能力。建议集团，只要事业发展需要，敢于适当负债是必要和可行的，所以我们在积极寻找新项目的同时，要重视融资渠道的开拓和融资平台的建设。 　　三、关于集团资源整合与优化问题 　　我们是第二组的讨论主题是集团资源的整合与优化，所以需要把这个问题讨论情况作特别汇报。 　　1、资源的多样性问题。在这一点上，大家是有共识的，认为集团的资源整合应该是个大概念和大范畴，包括人、财、物、知识、品牌、文化以及社会关系诸方面，包括内部的和社会的资源，总之有助于我们事业发展的可利用的一切都应该纳入资源整合的视野。863项目和资源库项目的争取到手、教育台为电大招生的服务、教育台与教育音像和资源库的合作等都是资源成功案例，应该加以总结。教育台、电教馆、出版社、教软公司、“学习广场”、教育服务园区、“四网一库”、上海市现代教育技术中心、上海教育学会人力资源专业委员会，以及《开放教育研究》杂志等都是很好的品牌资源，卫星网、电大系统、电中系统、教视系统都是很好的平台资源，10万电大学生、数千名电中学生、每年50万人次的非学历学员都是很好的市场资源，我们的事业单位背景、电大校务委员会、市教委、与我们合作办学的行业部门、国际性教育组织、电大的顾问教授、教育台的嘉宾等都是很好的社会关系资源，需要我们进一步认识和开掘资源价值。 　　2、推行资源发展战略问题。集团自成立起就十分重视资源的整合与优化问题，为什么到今天我们还没有解决好这个问题。原因有两个：一是资源的整合与优化是一项伴随事业发展始终的长期性任务，永无终止；二是反映出我们资源整合与优化的思路需要改进。我们要把这项工作要放在资源发展战略层面上考虑，要围绕新事业增长点的开拓和形成来着手，只有战略性的增量的资源整合与优化才是最容易被执行的。 　　3、资源整合与优化的配套问题。这项工作要做好，不仅需要制定好内部规则的“硬配套”，包括对等与公平的共享制度、集团的“内贸”补贴政策、考核制度等；还要进行集团文化建设的“软配套”，要培育和强化全局意识，要主动服务、相互谦让、共赢共享的团队合作精神，其中干部首先要克服“小部门”、“小农”意识。 　　4、重视人力资源的配置问题。一是人力资源配置要注意战略性，要与事业发展重点同步跟进，如：继续教育作为四大支柱的人才配置工作要加强；二是人力资源配置要注意科学性，要重视各部门人力资源配置情况分析和岗位胜任情况的过程考核，还有电大由于专业变动快，所以教师引入应注意“宽口径、厚基础”；三是人力资源配置要注意协调性，教师、传媒、管理和技术四支队伍建设都重视，电大是管学型学校尤其要注重管理队伍的配置；四是人力资源配置要注意系统性，人员的引进、退出和过程管理要一体设计。 　　5、有关资源整合与优化的具体提议。有同志提议：电视台、出版社、IT公司在传媒资源整合方面可否有深一步的合作？开放教育学院与国际交流学院可否资源整合？上海教育服务园区与继续教育学院可否资源整合？“学习广场”可否对入驻单位在合资合作方面作些新探索？在电大与电中接读上可否作些尝试？中原校区可否进行改造和利用，同时缓解国顺路资源压力？能否把国顺路校区的教室、宿舍进行统筹管理，提高资源利用率？ 第四组交流发言材料 （专题讨论题目为：干部队伍建设与后备干部培养，发言人：顾德骐） 　　昨天一天，根据会议要求，我们第四小组进行了认真的讨论，大家对本次会议非常重视，作了一定的准备。有的同志还写了书面发言材料，使讨论取得了一定的效果。参加我们组讨论的同志来自集团机关、教学、传媒、教育技术服务等单位和部门，总支、支部书记占了相当的比例。下面分两个方面汇报一下讨论情况。 　　一是对“深化改革，科学发展”这个2007年工作主题的理解、认识和建议 　　大家在讨论中认为，深化改革是为了推进科学发展，集团在目前情况下要科学发展也必须深化改革。通过改革，解决集团发展中的瓶颈问题。今年提出的这八字方针是切合集团实际的，是水到渠成的。今年，集团将进一步推进教学综合改革，面临高等教育全面开放的局面，教学改革的任务已迫在眉睫，否则我们就可能落后。因此，我们必须早起步，否则将丧失非常重要的机遇期。大家认为，改革必须要有个总体设计，有计划、有步骤、配套地推进，不能想到哪做到哪，不能朝令夕改，改革的举措要成熟一个推出一个，通过改革，把我们的优势和长处不断突击出来，以增强集团的核心竞争力。 　　关于科学发展，大家认为，首先要对我们的发展目标有一个理性的认识，张校长在新年讲话中提到要处理好8个方面的关系，对于集团科学发展的含义解释的已比较清楚了，是对集团下一步发展目标科学、全方位的定位。在这八个方面关系中，包括的涵义是不同的，有的是指导思想方面的，有的是发展目标方面的，有的是保障措施方面的。因此，这八个方面关系本身的关系也要处理好。关于如何处理好这八个方面关系，有些同志也提出了积极的建议。方青云老师在谈到总校与分校的关系时说：总校的改革理念和要求在很多分校没有得到有效贯彻，比如记分作业问题，分校之间的差距很大，有的抓的松，有的抓的紧，造成新的不平等，而我们确实也很难控制。怎样把改革的措施落实到位，是一件要下功夫很好研究的事情。彭海虹老师建议，2007年，会计准则和审计准则将要实施，很多财会人员要补上这一课，我们要抓住这个机会，开展财务人员培训。我们自己的老师也要进行专业与实践结合上的培训。张志京老师说：我们的老师应增强与分校老师沟通，分校的老师对这一点很期待。宋颉老师说，应在学生学习的第三、第四学期开一些学生实用的课程，使他们学有所用。 　　二是讨论了干部队伍建设和后备干部培养问题 　　大家都应该看到这是关系集团事业的可持续发展的根本问题。随着集团事业发展和干部队伍的新老交替，这项任务也迫在眉睫。集团党委这几年对这项工作越来越重视，采取了一系列的措施。加大了干部、特别是青年干部的培养选拔力度，很多做法都是有成效的，是值的肯定的。比如：新上岗干部的集体谈心制度，干部交流轮岗制度，新教师和青年干部下分校锻炼制度，青年干部培养的群众推荐制度，老教师和新教师的带教制度，到区政府挂职锻炼制度，国外培训制度等等，为集团干部队伍的建设和后备干部培养起到了积极推动作用。 　　在讨论中大家认为，下一步集团应采取进一步措施，按照“素质优良，结构合理，数量充足”的要求，探索队伍建设新途径、新方法，加快选拔培养和使用创新的步伐。要做到三个结合：把立足长远和抓好当前结合起来，把自己培养和适度引进结合起来，把加快青年干部培养使用和发挥老同志作用结合起来，在这个问题上了要大胆创新。具体来说有三个方面：首先要不拘一格创新选人机制。要解决“在哪些人中选人”，“选什么样的人”和“怎样选人的问题”。坚持公开、平等、竞争、择优的原则，变在少数人中选人为在多数人中选人，变伯乐相马为赛场选马，根据干部四化方针、德才兼备原则和集团事业发展的需要，建立有利于优秀人才脱颖而出的选人机制，要把群众信任，有能力、有潜力的干部选拔上来，要为青年人提供更多的机会。第二，要面向未来优化育人机制。要根据后备干部的经历、业务专长，个人潜能及发展的趋势来设计培养的路径，确定培养锻炼的必经岗位。培养要根据本人的实际采取多种形式，要注重实际效果。集团要为后备干部更多的实践，锻炼机会，在事业发展中建设队伍，通过队伍建设又进一步推进事业的发展。要给青年干部压担子，以压力增进能力，以责任激发活力。对岗位目标已比较明确的要落实培养责任制，有明确的带教责任人和工作要求。要重视发挥部门负责人，尤其是一把手的带教作用，形成集团上下齐抓共管的局面。第三，不断探索建立干部考察机制。对表现优秀的要及时提拔使用，对经过一段时间考察不具备条件的要及时进行调整，充实新的优秀人选，使后备干部队伍始终保持充足的数量和积极向上的活力。我们有些青年干部也从自身成长经历对后备干部的培养工作提出了希望和要求。他们说，对青年干部一是要知人善用，做到慎用不乱用。二是要诚心爱才，做到爱护不袒护。三是要善于荐才，做到推举不抬举。并且要创造一个有利于干部成长的良好环境，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上常关心，培养青年干部的正气、才气、灵气、锐气。 　　一些担任部门负责人的老同志根据自己的工作体会也谈了自己的想法。王小琍同志说，集团前几年在干部队伍建设方面的一些政策举措要坚持下去，对青年干部要早压担子，迅速提高他们的能力，要让青年干部经受艰苦磨炼和压担上岗的锻炼，使他们增强处理复杂矛盾和解决实际问题的能力。她从自己成长经历中体会到，干部不压担子是成长不起来的。自己作为老同志有责任带好新同志，在这个问题上既不能当观众，也不要越位，让青年同志大胆去做。 　　以上是我们第四组讨论情况的简单汇报，谢谢大家。 第五组交流发言材料 （专题讨论题目为：集团信息化规划与网络平台建设，发言人：张永忠） 　　1、信息化规划建设的必要性与重要性 　　要围绕集团“十一五”发展规划纲要及“为了一切学习，一切为了学习”的办学宗旨。 　　2、集团2年信息化工作取得了一定成绩，网络改造目前存在很多问题 　　平台众多、信息孤立、管理欠弱、入口缺少统一；网络很有欠稳定现象，服务欠贴心；部门职责划分欠清晰，存在相互静透的状况，投入还有头病医头、脚病医脚的现象。 　　3、主要建议 　　（1）信息化工作“一号工程”即一把手工程 　　要各部门领导亲自挂帅，进行观念改变、业务流程改造、岗位改造、体制机制完善； 　　（2） 信息化工作是培养集团“核心发展力”不断提升硬件工程，更要提升软环境，加强管理、加强教育； 　　（3）信息化工作是“全团参与”工程 除了信息化部门的工作之外，还需各业务部门共同参与，进行业务流程改造。 　　（4）信息化工作是“集约化”工程 　　近年集团用于信息化投入也不少，关键是否用于刀口上，是否正在解决教育矛盾，解决主要技术凭颈，解决数字共享，解决了业务协作等关键问题； 　　（5）信息化工作是“大社会”工程，除了集团内部资源整合外，资源库、863、全员培训、相关技术转移集团信息化工作，还要充分利用其它社会资源。 第六组交流发言材料 （专题讨论题目为：教育台品牌栏目建设与大活动的开展，发言人：夏永强） 　　小组分别就2007年集团八字方针和教育台品牌栏目和活动的开展进行了热烈的讨论。 　　一、八字方针是对集团事业各单位的发展现状做了高度概括和全面认识后提出的，同样对教育台的各项工作也有着深刻的指导意义。 　　近两年来，上海荧屏精彩纷呈，电视竞争市场份额抢夺战更趋激烈，教育台的事业无论在广告，还是节目，活动都有长足进步，有目共睹，同时发展的步子不能停，观众对我们的要求还在提高。所以，电视台还要继续保持一个相对较快的发展态势。 　　既然为是发展，就必须明确发展的目标是什么，在目前的电视生态环境下，教育电视台如何定位，教育电视台节目如何定位，也是一个非常重要的问题。大家一致认为，教育的特色不能丢，但电视的规律，观众的喜好，市场的需求不能丢。因此，要做雅俗共赏的节目。 　　如何实现今年电视台的目标，保证在人力、财力、物力不可能有大投入的前提下，实现今年的各项任务，深化改革就在关键，要加强专业人才队伍的建设，既包括在台内要有一批了解电视市场，熟悉电视业务，忠于绿叶事业的业务骨干，同时还要培养一支在台外的专家智慧队伍，特别是推出市民访谈类的节目（《学子》）后这一点更为重要。 　　有同志指出，要充分整合集团和台内的各项资源，特别是把现有的人力资源盘活，使我们电视制作队伍的专业结构，年龄结构，知识结构更整合型。 　　大家认为，电视制作要尊重技术的发展，要通过技术创新来提高生产力。因此，深化改革中也要进一步强化设备管理和使用等方面政策的改革。 　　二、教育台品牌栏目建设和大活动如何开展是这两年来教育台上下共同努力的目标。特别是近两年栏目和活动的实践使我们有了一定可以总结的经验，也对我们今后的工作提出了更高的要求。 　　我们建设教育台品牌，就是我们打好教育台特色这张牌，做好自身的定位，整合好各方面的资源，做那些别人无法复制也不能复制的栏目和活动，这一点特别体现在2006年的集四家媒体为考生填志愿服务的高考大直插以及坚持十余年的大学生辩论赛。今年，我们在黄金时段打造《学子》这一栏目，就是坚持了教育台的特色，坚守了教育的使命。 　　品牌栏目的建设是一个长期的过程，需要几年的努力和维护，特别是《家长》，《特别传真》等近两年在观众中颇有影响力的节目。要充分总结这些节目得失，并能够在其它栏目的建设中加以推广，有同志特别介绍了《家长》这一栏目近三年的成长历程，对《家长》栏目品牌建设到几个关键举措，如定位、管理机制做了分析。 　　我们搞品牌节目建设，要走出去，考察国际、国内等一些做得比较好的台，沉下去，认真地学习，借鉴。现在我们各个栏目的建设水平还参差不齐，但品牌化是一个目标。因此，对一些基础目前不一的节目和栏目要有一个达标化（标准化）到特色化，到品牌化的建设过程。 　　品牌的建设需要投入，需要突破现有的技术和设备瓶颈，想做好建率定制，强化管理，充分发挥技术设备的效率。 　　有同志指出，今年台总的大活动比较多，除了执行力很重要，还要注意活动的策划能力，能否形成一种不定期的研讨机制，不时地根据市场实际去捕捉机遇。 　　内容还很多，在此不一一表述。