9月1日新学期开学，同济大学附属嘉定幼儿园开设了托班——同同班，力求打造一个“同同宝贝”的同“嘉”乐园。青年报·青春上海记者采访获悉，为着力解决老百姓“急难愁盼”问题，上海市教卫工作党委、上海市教委高度重视托育服务工作，将完善3岁以下婴幼儿托育服务体系列为主题教育专题调研和整改整治的重点内容，取得积极成效。截至今年8月底，全市新增社区托育“宝宝屋”托额5308个，新增公办幼儿园托班托额2172个。
== 不出小区就能“社区带娃” ==
上午10点半，曲阳路街道的“宝宝屋”迎来了当天的第一批“小客人”，滑滑梯、各种绘本、各类益智玩具，布置温馨的活动空间内，宝宝们玩得不亦乐乎。
“各区在‘宝宝屋’的选址上各有不同，有的设在驿站，有的放在幼儿园延伸点，我们是直接开在居民区里的。”曲阳路街道工作人员黄夏芸介绍说，曲阳路街道的“宝宝屋”设置在密二小区内，家长不出小区就能实现“社区带娃”。而之所以这样设置，就是考虑到这里正好是居民区聚集点，可以更方便家长尤其是祖辈接送孩子。
经过了前期的试运营，今年5月，曲阳路街道“宝宝屋”正式投入运营，社区1-3岁婴幼儿家庭，在线上预约登记后，即可享受到12次免费的托育服务，12次之后按照公益价格参加。作为虹口首家嵌入式、标准化的社区“宝宝屋”，这里设置了幼儿活动区、幼儿阅览区、益智走廊、幼儿专属卫生间四大空间，活动区设有滑滑梯、平衡木等小型娱乐设施，阅览区则为孩子们提供绘本和各类益智玩具。
“我们这边接送孩子的主体基本是爷爷奶奶等祖辈，‘宝宝屋’又是开在居民区里的，本来就是熟人社区，所以他们带孩子到‘宝宝屋’后是比较放心的，与照护人员也很熟悉，整个氛围是很和谐的，有时候老人因买菜稍微晚一点来接也完全没问题。”黄夏芸说，考虑到孩子照护多依赖祖辈的情况，在“宝宝屋”的一墙之隔，还设置了老年活动室、烘焙教室和助餐点，吸引祖辈们在享受“临时托育”这一新“福利”同时，也能发挥兴趣，扩大交际圈，丰富老年生活。一老一小，一墙之隔，各有各的“乐子”。
除了老人，“宝宝屋”也吸引了一些新手爸妈。“我们每周10点至10点半都有亲子阅读，新手爸妈可以来学习如何更好地和小朋友沟通、如何教小朋友社交等。”黄夏芸表示，在照护孩子的过程中，照护人员会在游戏互动中引导幼儿自主学习，锻炼他们上厕所、穿脱鞋等自理能力，在“玩”中帮助孩子养成良好的习惯。而家长们在“放松”一下的同时，也可以观察老师与孩子沟通交流的方式，学习引导孩子的技巧。
== 为托班宝贝创设暖心乐园 ==
今年秋季新学期，同济大学附属嘉定幼儿园开设了托班。为了确保托班顺利开设，早在8月份，幼儿园的托班老师就对托班新生开展了上门家访，初步了解每一个孩子的发展。在此基础上，幼儿园给托班孩子营造了既童趣温馨又契合需求的软硬环境：有适合于多种天气、不同孩子发展需求的活动、运动的空间，包括可以自主选择室内或室外联动的场地，不仅能自主走到室外活动，还能看到哥哥姐姐运动；创设了雨天也能运动的室内活动区，可以亲近自然的草地区域；有舒适温馨的亲子陪伴活动区域，也有丰富多元的幼儿游戏区域。
古漪幼儿园这学期也在最靠南的一个底楼教室开设了托班，这个教室阳光照射充裕，南门一开就是防腐木平台，连接花园，便于托班的宝宝开展室内外活动。为了让班级环境更贴合托班孩子的特点，班级硬件提前进行了升级改造：厕所安装了可爱的小马桶、淋浴房，洗手池高度调整为托班幼儿合适的高度，且有高低差异，适合不同身高的宝宝；班级护墙板改为软包，家具也有软装，桌椅配备适合托班宝宝。此外，还增加了很多适合托班幼儿的玩具材料。
为了让托班的孩子顺利适应幼儿园集体生活，暑期3位保教人员对班级24个宝宝一一进行了面对面家访，从孩子个性、发展情况、家长教养观念等多方面了解和熟悉孩子。9月1日开学后，幼儿园采用亲子陪伴的方式，由家长陪同幼儿一起来园开展亲子活动，让托班孩子熟悉新环境、新伙伴。前两周时间为半日活动，幼儿午餐后家长接回，第三周开始，幼儿全天在幼儿园生活。幼儿园方面介绍说，这期间会考虑不同幼儿和家长需求，“在孩子适应的情况下，我们有一个孩子第二天就开始全天在园活动。”
据介绍，近年来，嘉定区积极构建普惠多元托育公共服务体系，持续增加普惠性托育资源供给，着力打造普惠、安全、优质的托育服务体系，让“最柔软的群体”享受有温度的服务。通过新建、改扩建幼儿园和盘活现有公办幼儿园资源，创设条件开设托班，鼓励民办幼儿园开设普惠性托班，加大托育资源供给。从2019年12所幼儿园开设托班27个到2023年74所幼儿园开设托班199个，增长迅速，公民办幼儿园开设托班在幼儿园总量占比达66%，全区普惠性托位占比80.5%，形成了公益普惠为先、托幼一体发展、服务形式多样的基本格局。
== 开展联手调研和联推整改 ==
3岁以下婴幼儿托育服务面向“最柔软的群体”，是民生保障的重中之重，直接体现了城市的活力与温度。市教卫工作党委、市教委制定了详细的主题教育调研方案和调研计划，与市卫健委、市发改委等委办局、16个区教育局联合开展了联手调研和联推整改。实地调研了16个街镇、22个幼儿园、托育机构和社区托育宝宝屋点位，召开了近30次现场座谈会，邀请家长代表、园所代表以及保育人员代表到现场座谈，梳理出3岁以下婴幼儿托育服务体系目前存在着托育服务布局还不够合理、托育服务供给还不够充裕、托育服务价格还不够实惠、托育服务信息查询还不够便捷等问题。
依托市、区托幼工作联席会议制度的良好基础，市教卫工作党委、市教委提出要着力办好四件事，一是开更多的幼儿园托班，二是全面建设社区“宝宝屋”，三是开展家庭科学育儿指导服务，四是完善托育“随心查”信息渠道，使家长找得到托位，机构收的下孩子，孩子能得到优质照护。
经过近5个月的调研与整改，针对托育服务体系中出现的问题，市教卫工作党委、市教委开展了一系列的举措，取得积极成效。下一步，市教委还将修订、发布托育服务相关文件与配套标准，进一步将各类托育服务资源和科学育儿指导服务纳入“15分钟社区生活圈”，围绕群众的实际需求科学布点，支持和规范社会多元主体参与托育服务，持续增加普惠性托育服务资源。
此外，在托育服务从业人员培训方面，今年以来，上海开放大学根据市教卫工作党委、市教委要求，扩大托育培训服务范围，除托育机构外，还纳入了社区托育点（宝宝屋）从业者和部分公民办幼儿园托班老师。截至目前，已完成了1043名从业者的岗前职业道德培训和2055名从业者的职后继续教育培训，以及415名托育园园长的管理人员培训。预计截止9月底，将完成覆盖全市16个区共计超过3600人的一线从业人员培训。
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